Confecção com caixas de leite

Sala de Recursos: EMEF "Marciano Altoé"

Neste trimestre estamos trabalhando com o projeto "Meio ambiente  - Reciclagem" com os alunos da sala de recursos.Por isso os alunos enfeitaram  algumas caixinhas (caixa de leite)  para organizar os materiais da sala.

Coleta -seletiva

Sala de Recursos:  EMEF"Marciano Altoé"

Cartaz  sobre coleta seletiva.

Nas caixas possuem  objetos que fazem parte de cada categoria.

Caixa Azul -           Papel  (revista,jornal)
Caixa Amarela -      Metal ( lata,clip,lacre)
Caixa Vermelha  -  Plástico (Garrafa, embalagem de bala e bombom,pote de iogurte)
Caixa Verde -        Vidro  (litro,vidro de esmalte,copo)
Caixa Marrom -      Orgânico (varias frutas de plástico)

Jogo de Caça Palavras

Sala de Recursos: EMEF "Marciano Altoé"

Jogo caça palavras, confeccionado com papelão e tampinhas.Com 13 palavras relacionadas ao meio-ambiente e reciclagem.
O aluno deverá marcar a palavra utilizando o  "elástico".

Equipe do Setor de Inclusão - 2014

A equipe do Setor de Inclusão da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Jaguaré é composta por:

Kelen Cristina Santana
Coordenadora Pedagógica do Setor

Amanda Pereira
Coordenadora Pedagógica do Setor

Regina Maria  Rissi
Coordenadora Pedagógica do Setor

Carlos Zanon
Psicólogo  do Setor

Izabela  Franco
Fonoaudióloga

Projeto - Meio Ambiente - Reciclagem

Projeto: Meio Ambiente – Reciclagem

PÚBLICO ALVO: Alunos das Salas de Recursos

PERIODO: 1º Trimestre de 2014

JUSTIFICATIVA:

Devido à grande quantidade de material reciclável que é desperdiçada, o projeto busca não só a conscientização da importância da preservação do planeta, mas da ação de cada um através do não-desperdício, do reaproveitamento de matéria-prima e da reciclagem do lixo.

O projeto também envolverá o processo de seleção e reciclagem de materiais despertando nos envolvidos a geração de novos valores frente aos problemas que nos cercam e assim colaborar para construção de uma vida mais saudável e de um mundo melhor.

OBJETIVO GERAL:

• Incentivar e orientar sobre a importância da educação ambiental para o nosso planeta, focando à problemática do lixo e à solução oferecida pela reciclagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Apresentar aos alunos a problemática do lixo;
• Estimular a consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem;
• Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia;
• Ajudar os alunos a confeccionar alguns brinquedos ou jogos.
• Conscientizar-se da importância desse trabalho e utilizar os conhecimentos adquiridos para o bem estar de sua vida e do meio ambiente.

• Selecionar o lixo que pode ser reciclado.

• Reciclar para evitar desperdício e preservar o meio ambiente.

• Incentivar a criatividade para a transformação do lixo em objetos úteis.

• Conscientizar sobre a diversidade de materiais que podem ser reciclados.

• Apreciar e refletir sobre o produto final.

• Desenvolver a coordenação motora, coordenação viso-motora, percepção tátil, visual e auditiva, através da confecção e utilização de jogos.

METODOLOGIA:

• Confecção de cartazes, com recortes de gravuras/objetos para divulgar os materiais que deverão ser separados;
• Montagem de um mural externo com objetos trazidos para a reciclagem (papel plástico, vidro e metal) contendo algumas informações a respeito do tempo de decomposição.
• Visita ao entorno com registros dos lixos encontrados e análise da realidade ambiental por meio de pesquisas de campo, entrevistas e coletas de dados.
• Elaborar uma lista com as crianças de algumas possíveis soluções que podem ajudar a amenizar o problema á respeito do lixo;
• Mostrar e confeccionar junto às crianças brinquedos e objetos que podem ser feitos com materiais recicláveis, utilizando revistas, livros sobre o assunto e/ou os próprios objetos.
• Confeccionar e Distribuir latas de lixo pela escola para coleta seletiva orientando os alunos a jogar lixo observando as cores dos latões de acordo com o material:

• Oficina de Papietagem (se possível juntar as salas de recursos mais próximas).

• visita à UNICEJ(Reciclagem com garrafas pet), Visita em Fatima – Vantuíu (confecção de flores com garrafa pet)

• vídeos ( …)

• Filmes,

• Músicas.

• jogos pedagógicos e softwares.

• Rodas de conversa,

• Atividades pedagógicas diversificadas (caça palavras, cruzadinhas, texto fatiado, )

• confecção de fantoches

AVALIAÇÃO: 
Acontecerá de forma processual, diagnóstica e acontecerá durante todo o desenvolvimento do projeto. Quando necessárias às atividades serão reformuladas para que os objetivos traçados possam ser alcançados.